№ п/п

Авторы

Название издания

Вид издания

Предполаг. объем,    уч.-изд. л.

Язык издания

Предполаг. тираж заказчика (факультет)

Краткая аннотация

Для студентов специальности (шифр)

Кол-во для библиотеки

Дата представления в ИЦ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Ахремова З.И., Акопян Н.И., Крюковская Н.В.

Рабочая тетрадь по дисциплине «Логопедия» (1-й раздел)

Рабочая тетрадь

3,5

русский

60

Рабочая тетрадь базируется на типовой программе по логопедии. Предназначена для оптимизации учебной аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов специальности «Логопедия» дневной и заочной формы получения образования. В ней содержится планы-конспекты лекций с заданиями различного вида: вопросы, таблицы, ситуационные задачи, выполнение которых позволит студентам не только проверить свои знания и умения, но и расширить их.

Рабочая тетрадь поможет преподавателю осуществлять профессиональную подготовку студентов, организовать занятие, а студентам усвоить материал программы

1-03 03 01

3

сентябрь 2021

2.

Акопян Н.И., Букша К.И., Крюковская Н.В., Фомина О.В.

Методические рекомендации к организации и проведению педагогической преддипломной практики студентов специальности “Олигофренопедагогика”

Пособие

2,5

русский

40

Пособие предназначено для организации педагогической преддипломной практики студентов специальности “Олигофренопедагогика”. В состав пособия будет включен перечень заданий для выполнения в процессе прохождения преддипломной практики студентами, а также методические рекомендации для их выполнения. Пособие будет интересно студентам специальности “Олигофренопедагогика”, педагогам, организующим преддипломную практику, учителям-дефектологам, организующим образовательный процесс с учащимися с интеллектуальной недостаточностью.

1-03 03 08

20

сентябрь 2021

3.

Крюковская Н.В., Обуховская Е.А.

Формирование коммуникативных навыков у воспитанников с аутистическими нарушениями в условиях ЦКРОиР

Пособие

3,5

русский

40

Пособие предназначено для студентов, учителей-дефектологов, учителей ЦКРОиР для практического использования в коррекционно-педагогической и коррекционно-развивающей работе. В пособии представлен набор изображений, которые сгруппированы по лексическим темам и подробные методические рекомендации по его использованию в процессе организации коррекционно-педагогической работы с детьми с аутистическими нарушениями. Данное пособие предназначено для использования на практических и лабораторных занятиях по дисциплине «Основы методики коррекционно-развивающей работы» для студентов специальностей «Логопедия» и «Олигофренопедагогика».

1-03 03 01,
1-03 03 08

10

апрель 2021

4.

Коллектив авторов (под ред. О.В. Фоминой)

Методические рекомендации к организации и поведению педагогической практики на базе дошкольных учреждений образования для специальностей 1-03 03 08 «Олигофренопедагогика»

Пособие

3,2

русский

40

Пособие предназначено для организации работы студентов специальности “Олигофренопедагогика” на базе специальных дошкольных учреждений и в условиях интегрированного обучения и воспитания.

 Представлены примеры заданий, конспекты коррекционных занятий и занятий по образовательным областям.

Пособие будет интересно студентам, педагогам.

1-03 03 08

20

апрель 2021

5.

Коллектив авторов (под ред. Акопян Н.И.)

Практическое руководство для прохождения учебной практики (для студентов специальности 1-03 03 01 Логопедия)

Пособие

4

русский

67

Пособие предназначено для организации работы студентов специальности «Логопедия» дневной и заочной формы получения образования в рамках прохождения учебной практики. В состав пособия будут включены рекомендации по оформлению отчетной документации по итогам прохождения учебной практики, описана структура воспитательных мероприятий и режимных моментов учреждения дошкольного образования. Пособие будет интересно педагогам, организующим учебный процесс со студентами специальности «Логопедия».

1-03 03 01

10

сентябрь 2021 г.

6.

Фомина О.В.

Методика формирования способов измерения времени у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью (с практическим материалом)

Пособие

5,6

русский

40

В пособии раскрывается роль работы по формированию способов измерения времени для профессионально-трудовой и социальной подготовки обучающихся с легкой интеллектуальной недостаточностью. Рассмотрены  концептуальные положения, этапы и методика работы. Приведены задания по формированию способов измерения времени у обучающихся по временным отрезкам: минута, час, секунда, сутки, неделя, сутки, год. Пособие предназначено для студентов специальности “Олигофренопедагогика”, учителей-дефектологов для практического использования в образовательном процессе

1-03 03 08

20

сентябрь 2021

7.

Кол. авторов: В.П. Тарантей, О.В. Солдатова, О.Л. Борисюк, Т.В. Лантух; под общей редакцией профессора В.П. Тарантея

Теоретические основы социальной работы: практический аспект. Сборник заданий и задач для студентов специальности «Социальная работа (по направлениям)»

Сборник заданий и задач

5

Русский

60

Сборник содержит задачи и задания, которые апробированы в преподавании социально-педагогических и социально-психологических дисциплин в опыте кафедры педагогики и социальной работы ГрГУ им. Янки Купалы

1-86 01 01 «Социальная работа (по направлениям)»

10

ноябрь 2021

8.

Зданович Е.С.

Открой Беларусь! / Discover Belarus!

Учебно-методи-ческое пособие

30

Русский, английс-кий

40

Учебно-методическое пособие содержит упражнения, тексты и эвристические задания, направленные на закрепление лексико-грамматического материала, развитие творческого мышления и навыков самостоятельной работы студентов. Пособие может использоваться в качестве дополнения к основному учебнику и рассчитано как для аудиторной (под руководством преподавателя), так и для самостоятельной работы учащихся.  

Для иностранных студентов нефилологических специальностей

10

ноябрь

2021

9.

Крофта А.У, Лапкоўская А.М.

 «Беларуская мова: практыкум«

Практы-кум

Беларус-кая

100

Мэта выдання – практычнае засваенне тэм “Дзеяслоў”, “Прыслоўе”, “Службовыя часціны мовы”, “Мадальныя словы”, “Безасабова-прэдыкатыўныя словы”, “Выклічнік”, “Гукапераймальныя словы”.

Прызначана для студэнтаў педагагічных спецыяльнас-цей.

5

2 квартал 2021 г.

10.

Лапкоўская А.М.

«Сінтаксіс складанага сказа. Спосабы перадачы чужой мовы. Пунктуацыя: практыкум»

Практы-кум

Беларус-кая

100

Мэта выдання – практычнае засваенне тэм “Складаны сказ”, “Складаназлучаны сказ”, “Складаназалежны сказ”, “Бяззлучнікавы складаны сказ”,  “Сказы з рознымі відамі сувязі”, “Спосабы перадачы чужой мовы”, “Пунктуацыя”. Прызначана для студэнтаў педагагічных спецыяльнасцей.

Прызначана для студэнтаў педагагічных спецыяльнас-цей.

5

1  квартал 2021 г.

11.

Коллектив авторов под редакцией Ч.С. Кирвеля

Философия и методология науки (Методические рекомендации по одноименной дисциплине для магистрантов, аспирантов нефилософских специальностей )

Учебно-методи-ческая литера-тура

7,5

русский

100

В предлагаемом читателю учебном пособии представлен современный взгляд на основные проблемы философии и методологии науки, которые рассмотрены в связи с процессами глобализации и кардинальных изменений в сферах экономики, политики, культуры на рубеже ХХ–ХХI вв. Свою задачу авторы видели не только в том, чтобы дать системное и методически обоснованное изложение курса «Философия и методология науки», но и побудить читателя к самостоятельному размышлению над сложными и дискуссионными вопросами современного философского знания

Для магистрантов и аспирантов нефилософских специальностей

50

июнь  2021

12.

Ахремова З.И.. Хвесько Ю.В.

Пескография как средство речемоторного развития детей дошкольного возраста

Пособие

4

русский

100

В пособии раскрывается роль пескографии как средства развития речи детей дошкольного возраста. Представлена организация занятий с использованием пескографии с дошкольниками с тяжёлыми нарушениями речи.

1-03 03 01

1-03 03 08

30

апрель 2021 г.

№ п/п

Авторы

Название издания

Вид издания

Предполаг. объем,    уч.-изд. л.

Язык издания

Предполаг. тираж заказчика (факультет)

Краткая аннотация

Для студентов специальности (шифр)

Кол-во для биб-лио-теки

Дата представле-ния в ИЦ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Петрушак В. Л.

Восток, Запад и Северная Евразия в волновой динамике исторического процесса.

Монография.

10

Русский

100

В монографии рассмотрена роль и значение для истории человечества Востока, Запада и Северной Евразии (России), как геоцивилизационных общностей Земли. Раскрыты причины и механизм чередования восходящей и нисходящей фаз в социокультурном развитии общества, придающего волнообразный характер этому процессу. Социокультурная эволюция общества рассматривается как моновариантный процесс, идущий в разных сферах жизни общества как результат коллективной деятельности людей. Адресуется студентам, магистрантам, аспирантам, соискателям и преподавателям. Широкий круг читателей, интересующихся вопросами социальной философии, истории и теории культуры, найдет ответы на волнующие общественность проблемы смены фаз в развитии социума, социального прогнозирования и перспектив развития белорусского общества.

Для студентов всех специальностей

5

апрель

2021